Доступная среда

О средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

1. Средства обучения

В образовательной деятельности колледжа используются следующие средства обучения:

• мультимедийные (мультимедиа –проекторы);
• печатные (учебники, учебные и методические пособия, книги, хрестоматии, рабочие тетради, атласы, раздаточный материал);
• электронные образовательные ресурсы (образовательные электронные учебники, сетевые образовательные ресурсы, электронные энциклопедии);
• аудиовизуальные (слайды, слайд–фильмы, видеофильмы образовательные, учебные кинофильмы, учебные фильмы на цифровых носителях);
• наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски;
• демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты, стенды, модели в разрезе, модели демонстрационные);
• тренажеры и спортивное оборудование. Принципы использования средств обучения:
• учет возрастных и психологических особенностей обучающихся;
• гармоничное использование разнообразных средств обучения: традиционных и современных для комплексного, целенаправленного воздействия на эмоции, сознание, поведение обучающегося через визуальную, аудиальную, кинестетическую системы восприятия в образовательных целях;
• учет дидактических целей и принципов дидактики (принципа наглядности, доступности и т.д.);
• сотворчество педагога и обучающегося;
• приоритет правил безопасности в использовании средств обучения.

2. Средства воспитания

Рассматривая качественную подготовку специалистов как взаимосвязанный процесс обучения и воспитания, администрация колледжа создает целенаправленную систему воспитания обучающихся, представляющую условия, способствующие подготовке мотивированного конкурентно-способного специалиста и высоконравственной личности.

Воспитательная деятельность в колледже регламентирована нормативно- правовой базой.

Определяющим педагогическим критерием для колледжа является повышение статуса воспитания в колледже, создание условий для сохранения и укрепления физического и психического здоровья участников образовательного процесса, для гармоничного развития личности, реализации ее творческой и гражданской активности, готовности служению Отечеству, повышения профессионального уровня будущих специалистов.

Воспитание в колледже реализуется в рамках профессионального образования и направлено на подготовку конкурентоспособных специалистов.

Активному становлению личности обучающегося, формированию профессиональной компетентности способствует включенность в разнообразные виды внеаудиторной деятельности в группах, на уровне колледжа, в общежитии, вне стен колледжа.

О библиотеках, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Библиотечно-информационное обслуживание организовано в двух учебных корпусах для обеспечения учебно-воспитательного процесса учебной, справочной, художественной литературой, периодическими изданиями и информационными материалами. При обслуживании инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья учитываются индивидуальные характерные особенности как самих пользователей, так и анализ их потребностей. Создаются оптимальные условия для всех категорий читателей, а также содействие в учебно-воспитательном процессе. Библиотекарь предоставляет основной и дополнительный набор библиотечных, библиографических и информационных услуг и продукции, обеспечивает альтернативные условия и режим пользования ими, обеспечивая удовлетворение информационных, общекультурных, образовательных потребностей и запросов, создавая комфортные условия пользования библиотечными и информационными услугами, оперативный доступ, поиск и получение библиотечных документов и информации.

Общая площадь библиотеки – 180, 75 м². В каждом подразделении имеется абонемент, книгохранилище и читальный зал. Читальные залы оснащены компьютерами с доступом к сети Интернет. Контентная фильтрация осуществляется с помощью интернет-контроль сервера. Количество посадочных мест в читальных залах – 28.

Библиотечный фонд комплектуется печатными или электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех циклов. Библиотечный фонд помимо учебной литературы включает официальные, справочно-библиографические и периодические издания.

Книжный фонд библиотеки насчитывает 67 876 единиц хранения, среди которых есть особо ценные издания конца XIX – начала XX века: некоторые из них - Полное собрание сочинений Шекспира в 2 Т. (1880 г.), Картинные галереи Европы (1878 г.), Русские древности (1872 г.), Живописная Россия (1895 г.). За последние пять лет поступило 1053 экземпляра на общую сумму 578 704,45 руб.

С учетом особых потребностей инвалидов и лиц с ограниченным возможностями здоровья, колледжем обеспечивается представление учебных материалов в электронном виде. Имеются электронные УМК и учебники на электронных носителях. При необходимости, будет проводится подбор и разработка учебных материалов в печатных и электронных формах, адаптированных к ограничениям их здоровья.

Перечень электронных образовательных ресурсов, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ОВЗ

О доступе к информационным системам и ИКТ сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ОВЗ

Образовательный процесс колледжа в значительной степени основан на применении компьютерной техники и информационно-коммуникационных технологий: проведение аудиторных занятий сопровождается демонстрацией мультимедийных и видеоматериалов, компьютерных симуляторов и виртуальных тренажеров; активно используется глобальная сеть Интернет и электронные образовательные ресурсы.

В Городецком Губернском колледже компьютерами и современной оргтехникой обеспечены административно-управленческая, учебная, воспитательная, методическая деятельность, а также система дополнительного образования колледжа. Парк компьютерной техники насчитывает всего 231 единицу. Скорость подключения к сети Internet - 100 Мбит/ сек.

Городецкий Губернский колледж имеет официальный сайт по адресу: www.ggk-gorodec.ru. На сайте в специальном разделе размещены основные сведения об образовательной организации, в других разделах отражены различные аспекты учебной, воспитательной, методической деятельности, а также размещена актуальная информация для поступающих, обучающихся, родителей и преподавателей колледжа.

В образовательном процессе используется 149 единиц компьютерной техники, в том числе подключено к сети Internet - 90 компьютеров, используются разнообразные обучающие программы, электронные учебные пособия. Преподаватели работают над созданием электронных учебно - методических комплексов.

Пополняется медиатека с материалами лекций, практических занятий и тестового контроля по дисциплинам и междисциплинарным курсам. Организуется участие обучающихся в интернет - проектах, конкурсах, олимпиадах.

Выход в Интернет обеспечивается с компьютеров в учебных аудиториях и библиотеке колледжа. Все компьютеры колледжа объединены в единую локальную сеть.

При использовании сети интернет в Городецком Губернском колледже доступ осуществляется только к ресурсам, содержание которых не противоречит законодательству Российской Федерации и не является несовместимым с целями и задачами образования. Доступ к сети интернет в колледже обеспечивается специалистами учебно-информационного центра. Вход пользователей в интернет осуществляется через специальное программное устройство - Интернет-Контроль Сервер. Работа пользователей в сети Интернет (используемые ресурсы, объем трафика) отслеживается с помощью сервера. С целью исключения возможности доступа к сайтам экстремисткой направленности и иным ресурсам сети Интернет, несовместимым с образовательным процессом, осуществляется блокировка доступа к данным сайтам.

Внутренние электронные ресурсы колледжа используются для информационного обмена, обеспечения функционирования деятельности центров и отделов колледжа. Доступ к внешним и внутренним электронным ресурсам обеспечен с сайта колледжа и осуществляется на безвозмездной (бесплатной) основе.